Hur kan vår undervisning bättre underlätta inlärning för våra elever? Det är huvudfrågan i fil dr John Steinbergs bok Den nya inlärningen. Den nya inlärningen sammanfattar många intressanta inlärningsmetoder som suggestopedi, samarbetsinlärning, neuro-lingvistisk programmering m fl och ger konkreta tips om hur dessa kan integreras i normal klassrumsundervisning. Många av de nya inlärningsmetoderna bygger på tanken att en uppmuntrande, positiv inlärningsmiljö hjälper eleverna till ett mentalt och fysiologiskt tillstånd som gör det lättare att ta emot och bearbeta information. Är det möjligt att eleverna lär sig mera ju roligare de har det, ju mer aktiva de är och ju mer avspända de känner sig i klassrummet?