Att undervisa elever med autism kräver en god kännedom om hur dessa elever lär sig och fungerar. Detta innebär inte bara en arsenal av verktyg att ta till, utan även att kunna känna igen i vilka situationer och för vilken elev verktyget ska tas fram. Många av de anpassningar som vi behöver göra är enklare än vi kan tro – när vi väl börjar förstå oss på autistiska elever. Samtidigt gäller det att hitta rätt ganska snabbt, innan vi förlorar dessa elever både bland kunkapskrav och i närvaro. Låt det bli lite lättare att hitta till de rätta verktygen i tid med hjälp av Skolans överlevnadsguide till autisten.

Boken riktar sig framförallt till lärare och innehåller diskussionsfrågor som hjälper kollegiet att fundera kring stöd och olika behov.