Ska barn börja skolan vid 6 års ålder, eller är det bättre att de fortsätter på dagis ytterligare ett år? Frågan om skolstart och inskolning är återkommande teman i den pedagogiska debatten. Denna bok tar upp vad som psykologiskt karakteriserar den övergångsfas i utvecklingen – från småbarn till skolbarn – som 6-åringen befinner sig i. Boken redogör också för vad ett barn på 6 år kan och vet, hur det tänker och uttrycker sig, och hur skolans pedagogik kan utformas för att tillvarata och utveckla 6-åringens resurser.Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning inom barnomsorg och skola.