Skolors frirum för självständiga handlingar uppstår i skarven mellan skolans verksamhetsuppdrag och skolors vardagsarbete. Att upptäcka och erövra tillgängligt frirum är en viktig del av att vara professionell i skolan.

I Frirummet i praktiken har forskning om frirumsteorins praktiska användning sammanställts i frirumsstrategin. Denna strategi innefattar tillvägagångssätt för vardagsnära skolutveckling, upp­daterade metoder för kultur- och dokumentanalys, relationer mellan skol­utveckling och skolinspektion, skolors organisationsbyggande samt goda samtal som den demokratiska skolans livsnerv. Kopplingen mellan strategin och frirumsteorin behandlas översiktligt i ett avslutande kapitel.

Boken vänder sig till verksamma inom skolväsendet som i någon form ägnar sig åt vardagsnära skolutveckling. Rektorer, biträdande rektorer och förstelärare är givna målgrupper, men boken riktar sig även till lärare och icke-undervisande skolpersonal.