Vi har bytt namn till Adlibris Campus! Campusbokhandeln ❤️ Adlibris - Läs mer här
Kooperativt lärande i förskolan och skolans första år - Lärande och utveckling genom samarbete | 1:a upplagan
- Häftad, Svenska, 2020
- Författare: Niclas Fohlin, Jennie Wilson, Lisa Fohlin
- Betyg:
Skickas från centrallagret.
Beskrivning
Lisa Fohlin är leg. förskollärare och har kandidat- och magisterexamen i psykologi. Hon har arbetat flera år i förskolan och har undervisat på förskollärarprogrammet på Dalarnas högskola samt Stockholms universitet. Hon doktorerar nu i specialpedagogik vid Stockholms universitet.
Niclas Fohlin är leg. förskollärare, grundskollärare, och speciallärare i läs-, språk- och skrivutveckling. Han har arbetat med kooperativt lärande i flera år med elever samt handleder pedagoger och har utbildningar för kommuner och skolor.
Jennie Wilson är leg. förskoleklasslärare och grundskollärare. Hon har arbetat flera år som klasslärare och förstelärare i kooperativt lärande. Hon skriver böcker, föreläser och har utbildningar för kommuner och skolor.
Kooperativt lärande i förskolan och skolans första år
Lärande och utveckling genom samarbete
Kooperativt lärande är sedan länge ett framgångsrikt arbetssätt i många skolor runt om i landet, och tillämpas allt mer även i förskolan. Metodikens syfte är att skapa delaktighet, inkludering och socialt kompetenta barngrupper, och forskning har visat att
kooperativt lärande leder till att barnen leker och samarbetar bättre.
Kooperativt lärande i förskolan och skolans första år visar hur ett relationellt ledarskap kan se ut i praktiken och hur du kan arbeta utifrån samarbete mellan barn. Du får tips på hur par och grupper kan användas i lek och aktiviteter samt hur du kan utveckla barnens socioemotionella kompetens genom att använda dig av sociala mål i verksamheten.
I boken får du flera praktiska tips på hur ett demokratiskt, språkutvecklande och kooperativt lärande kan struktureras i varierande situationer, övningar och aktiviteter. I de olika kapitlen presenteras praktiska aktiviteter, övningar och mötesstrukturer.
Boken är skriven för att vara en inspirationskälla för blivande och verksamma pedagoger i förskolan och skolans första år.
Till den tryckta boken hör ett digitalt material med rollkort, strukturkort, uppdragskort och olika sorters mallar, som nås via koden på insidan av bokens pärm.