Återkommande kränkningar och kränkande beteende förekommer redan i förskolan. I den här boken ges praktiska exempel på vad som kan utgöra kränkningar i förskoleålder, 
vilka uttryck kränkningar kan ta sig i barngruppen och hur återkommande kränkningar kan utvecklas över tid. 

I boken ges också förslag på förebyggande strategier samt konkreta tips på hur man identifierar och arbetar för att motverka oönskat negativt beteende i barngruppen. 

Översättare: Susanne Uhler.