Dagens mångkulturella och globaliserade samhälle kräver ökad förståelse för hur unga och vuxna söker kunskap, bildar sig, konstruerar identiteter och skapar mening i livet. Boken handlar om pedagogiken i dagens mångkulturella och globaliserade samhälle. Den beskriver övergången från moderna till postmoderna och interkulturella pedagogiska perspektiv. Mot bakgrund av och i relation till de förändringar som sker i samhället skriver författarna om - modern och postmodern pedagogik - den mångkulturella skolan och nya etniciteter - hybriditet och gränsöverskridande i musikundervisning - hur rektorer kan bli interkulturella ledare - interkulturell kompetens - en pedagogisk utvecklingsmodell - interkulturell matematik - betydelse av andlighet, det mellanmänskliga och interkulturell vänskap o våld och trauma i klassrummet - konsten att lära av det främmande Boken är avsedd som kurslitteratur i pedagogisk utbildning på universitet, högskola och lärarutbildning och vänder sig till alla som är intresserade av postmoderna pedagogiska frågor i mångkulturella lärandemiljöer.