Skolan är först och främst ett kunskapscentrum, men vi får inte glömma att läraren måste finnas där för att stötta och stärka sina elever så att de kan utveckla sin kunskapsinhämtning. När du samtalar utifrån styrkor bidrar du till en positiv och harmonisk skolmiljö för dina elever. De trivs, stärks och åstadkommer goda resultat. Vinnarna är många, inte minst du själv. Låt eleverna se sina möjligheter. Använd ditt främsta verktyg , Samtalet!

På sitt eget personliga och lättillgängliga sätt relaterar John Steinberg till teorier utifrån en filosofi om att söka styrkor. Som lärare får du inspiration för ditt sätt att utföra ledarskapet bland eleverna och barnen, och blir mer uppmuntrande gentemot föräldrarna.

John ger dig många konkreta samtalsmodeller för styrkesamtal där du får de goda tipsen idéerna som gör att du kan föra såväl enkla som svåra samtal framåt. Boken fokuserar på utvecklingssamtal, men du får nytta av tankarna och metoderna i alla möjliga samtalssituationer.

Professionella samtal ? Konsten att leda utvecklingssamtal i skolan, Konsten att leda utvecklingssamtal i förskolan samt Konsten att leda medarbetarsamtal är en serie om tre böcker som vänder sig till lärare, förskolepersonal respektive skolledare.