Att förstå det man läser är grundläggande i att tillgodogöra sig kunskap. Gymnasieskolans styrdokument lyfter också fram att eleverna behöver kunna, förstå och använda fackspråk i alla ämnen. För att på bästa sätt lyckas med det är ett lässtöttande arbetssätt nyckeln.

I den här boken belyser författarna mängder av olika yrkes- och ämnestexter, alla hämtade ur verkliga läromedel, och går konkret igenom hur man som lärare bäst tar sig an dem tillsammans med eleverna. Flera lässtöttande modeller beskrivs och boken blir ett handfast undervisningsstöd för läraren att utgå ifrån.

Boken riktar sig till verksamma gymnasielärare i alla ämnen och lämpar sig även bra att arbeta med kollegialt.